Projet porté par
- Association Ushagram Suisse et
- Collège Universitaire Henry Dunant (site)
Responsable : J. Albohair, directeur exécutif responsable des projets auprès de l'association Ushagram Suisse
_________________________________________________________________
FINANCEMENT DE 45% DE LA 1ERE PHASE (dtme16)
55% de la 1ère phase pilote (Afrique du Nord / Moyen Orient) devraient être financés
prochainement. Nous recherchons les 45% du solde.
Ce projet de 5 ans et demi impliquera plus de 150 écoles dans plus de 50 pays.
Son produit sera double :
1. développer une méthode interculturelle d'éducation à la paix sur la base des bonnes pratiques développées le long du voyage
2. répliquer le format, former et transmettre pour reproduire l'expérience itinérante, multiplier et diversifier les témoignages, couvrir une plus large zone, impliquer plus de personnes, multiplier les effets, décupler le potentiel de l'action et la pérenniser.
Descriptif ( < cliquer )
Budget récapitulatif des 45% (montants en CHF)
Ressources humaines = 94'371.-
Consultance et prestations =
63'418.-
Infrastructure et équipements =
18'906.-
Matériel et logistique =
4'897.-
Frais de montage =
5'245.-
Mise en oeuvre terrain =
18'930.-
Soutien, logistique et développement =
3'205.-
Développement, dissémination et réplication =
15'304.-
Frais divers 10 % =
22'428.-
TOTAL =
246'703.-
Budget complet et autres documents programmatiques disponibles en ligne et sur demande.
_________________________________________________________________
Descriptif
DTMe est un programme interculturel pionnier d'éducation à la paix. Nous travaillons à son montage depuis plus de 2 ans. Il a gagné l'appréciation de diverses ONG ainsi que de l'Unesco. Il ambitionne, lors d'un tour du monde couvrant plus de 50 pays, d'animer un atelier par semaine dans une école, articulé autour de l'ouvrage "Le Petit Prince".
Les enfants exprimeront ce qu'ils ressentent après avoir été exposés aux diverses thématiques, dont l'apprivoisement de l'autre malgré sa différence. Les enseignants seront encouragés à témoigner d'une sagesse locale évoquant une approche similaire re la fraternité au-delà de la différence. Les meilleurs témoignages seront enregistrés et circulés. Les enfants et le personnel encadrant seront exposés aux témoignages d'autres enfants de pays et de cultures différentes.
Le produit du projet sera développé,
1) afin de proposer une méthode interculturelle d'éducation à la paix aux systèmes d'éducation à inclure dans les programmes scolaires et
2) afin de répliquer le modèle sur la base des bonnes pratiques recueillies. Ainsi de nombreuses autres personnes pourront reproduire l'expérience, multiplier et diversifier les témoignages, couvrir une plus large zone et en multiplier les effets, décupler le potentiel de l'action et la pérenniser.
Ce programme de 6 ans dont 3 itinérants et 2 de développement du produit a été subdivisé en 4 zones géographiques majeures :
1) Afrique du Nord et Moyen-Orient,
2) Amérique latine,
3) Balkans et Asie centrale,
4) Asie du Sud-Est et sous-continent indien.
Une ONG œuvrant pour les droits de l'homme dans 1ère région va apporter sa pierre à l'édifice en contribuant 55 % des fonds pour cette 1ère étape qui sera également le pilote pour le reste de l'initiative. Nous recherchons les 45 % restants afin de pouvoir la réaliser.
Voir le site dédié : www.dtme.org
|
